Geom@TICE 2017 : un bilan

Catégorie: A l'actu, Formation, Institutions

Par Alain Dupéret, Directeur adjoint de l’ENSG

Organisée par l’ENSG, la huitième édition des journées Geom@TICE s’est déroulée le 22 et 23 mai 2017. Ces rencontres réunissent des professionnels et des usagers concernés par l’enseignement numérique à distance.

Jean-François Dalbin présente la formation continue liée au métier de géomètre expert lors de Geom@TICE 2017

La première demi-journée a permis de présenter des exemples réussis d’intégration de cours à distance dans les environnements professionnels : Service des essences des armées et un programme de chirurgie endovasculaire avec l’université de Lorraine et de Total avec l’IFP School [et Airbus DS].

Le président de la COMUE a ensuite rappelé les engagements d’avenir de la COMUE Université Paris-Est dans ce domaine avant que le délégué général de la Conférence des grandes écoles ne rappelle les modalités mises en œuvre dès cette année pour accréditer des formations opérées totalement à distance.

La seconde demi-journée a présenté de multiples opérations en cours de déploiement ou pour aboutir à des dispositifs opérationnels : le ministère de l’écologie avec le centre ministériel d’appui (CMA) d’Aix, les professionnels des sciences de la mer avec l’université numérique e-SEA de Nantes, la promotion de l’enseignement francophone en Afrique avec l’Agence française pour le développement (AFD), la communauté aéronautique avec l’ISAE SUPAERO et Airbus Defence and Space pour son propre personnel.

La dernière demi-journée a porté la nécessité de rapprocher, grâce à l’enseignement numérique, les mondes des formations initiale et continue avec leurs acteurs pour mieux répondre aux besoins actuels en formation tout au long de la vie. Ceux-ci ont été rappelé par le vice-président du Conseil Paritaire Interprofessionnel National pour l’Emploi et la Formation  (COPANEF) au titre des organisations syndicales, par le président de l’ordre des géomètres-experts ainsi que par le représentant du Conseil National de l’ordre des architectes. Ces présentations ont été complétées par une présentation des liens VAE et numérique, le nouveau module de 150 heures, le GEME, co-construit par l’ENGEES et l’ENSG sur la géomatique et les métiers de l’eau ainsi que sur le potentiel de la notion de block-chain au service des fonctions de stockage, de diffusion et de sécurisation des supports numériques

Deux tables rondes ont également été organisées sur les retours d’expérience des nouveaux tiers-lieux liés aux activités numériques dans l’enseignement ainsi que sur la ré-utilisation de grains pédagogiques existants pour construire de nouveaux modules de cours.
Avec plus de 80 inscrits, professionnels familiers des thématiques abordées, ces nouvelles rencontres ont de nouveau remporté un vif succès avec un des échanges de très bon niveau. En mettant l’accent sur l’impact de l’enseignement à distance dans le monde professionnel, ces journées ont marqué une évolution par rapport aux précédentes éditions qui visaient plus à encourager les établissements d’enseignement à s’engager dans la voie de l’enseignement numérique à distance. La synthèse des débats fera prochainement l’objet d’une publication. Les présentations seront également rapidement mises en ligne.

http://www.ensg.eu/GeomaTICE-2017